明年高中職登記分發僅8.5萬人
2010/11/18
【聯合晚報╱記者嚴文廷╱台北報導】
由於明年高中職免試入學名額大增，加上北北基聯測的衝擊下，100學年度高中職五專聯合登記分發人數恐怕會跌破10 萬人，甚至僅剩8萬5000人，比起今年12萬7000多人減少4萬人，大減3成。承辦分發的成本勢必增加，但承辦的大安高工表示，目前規畫報名費仍將維持不變，報名高中職230元，報名高中職五專400元。
教育部中部辦公室統計，98年報名高中職五專全國登記分發人數達13萬人，今年些微下降，依舊還有12萬7000多人，但保守推估，明年高中職五專升學制度有多項變革，恐怕會直接衝持登記分發的報名人數，跌破10萬人大關。
今年負責承辦全國登記分發業務的大安高工校長陳清誥指出，支出固定，報名人數減少，確實會讓承辦單位備感壓力，但考量社會觀感，目前暫不考慮調整報名費用，仍維持報名高中職230元、報名高中職及五專400元。
全國教師會高中職委員會主委黃文龍建議，免試入學名額增加，加上少子化影響，參加登記分發的人數必然減少，今年人數減少3000名就是明顯的實證，可預期明年會再大幅下降。
但他也強調，目前國中升高中職的承辦試務，都是北市、高市與教育部中辦輪流負責，未來考生人數減少，承辦壓力小，應選定專責機構全權負責，避免造成承辦學校的壓力，經驗上也可以傳承。
2010年11月24日 星期三
明年基測、北北基聯測 撞期
明年基測、北北基聯測 撞期
2010/11/23
【聯合報╱記者張錦弘／台北報導】
明年國中基測及高中職、五專的招生期程已公布，首辦的北北基聯測及第一次全國基測撞期，都在5月21、22日舉行，考生只能二選一，若想讀建中、北一女等北北基的學校，一定要參加北北基聯測，再參加第一階段申請、甄選、登記分發，若不滿意錄取結果，可放棄資格，加考第二次全國基測，北北基仍會釋出一成招生名額給全國考生。
台北市長郝龍斌為貫徹「一綱一本」的政見，堅持明年北北基脫離全國基測，自辦聯測，北北基考生除非想讀外縣市學校，否則一定要報考北北基聯測，再先後報名北北基高中職的甄選、申請入學及登記分發，若都落榜或不滿意錄取結果，可放棄錄取資格，再報名7月9~10日的第二次全國基測，參加登記分發，北北基的學校仍會釋出一成招生名額。
至於桃園等北北基以外的國中生，若想讀北北基學校，一樣要報名聯測，且一律個別報名，否則就只能以兩次全國基測成績擇優，報名全國登記分發，搶北北基的一成名額，考生一定要考慮清楚。
明年高中職免試入學3月15-16日報名，北北基將納入夜間及進修部；至於北北基聯測和全國第一次基測都在3月30、31日個別報名，4月10、11日集體報名；也都是考國文、英語、數學、社會、自然及寫作測驗，但因撞期，絕大多數北北基考生勢必被迫選考北北基聯測。
至於北北基以外縣市國中生，除非想讀北北基的學校，否則要先報考第一次全國基測，先拚申請或甄選入學，若不滿意，可用兩次基測成績擇優，再參加登記分發。
北北基聯測、全國基測撞期
2010/11/22
【Upaper╱記者張錦弘）】
明年國中基測及高中職、五專的招生期程已公布，免試入學3月15-16日報名，北北基將納入夜間及進修部。此外，明年首辦的北北基聯測及第一次全國基測撞期，都在5月21、22日舉行，考生只能二選一；北北基以外其他縣市的考生，若想參加北北基聯測，一律個別報名。
北北基聯測明年首度舉行，和全國第一次基測都在3月30、31日個別報名，4月10、11日集體報名；測驗科目也都是國文、英語、數學、社會、自然及寫作測驗，但因考試撞期，絕大多數北北基考生勢必被迫選考北北基聯測；至於鄰近北北基的桃園等縣市國中生，若想讀建中、北一女等校，也只能二選一，若報考北北基聯測，放棄全國第一次基測，就無法申請或甄選北北基以外的學校，考生要考慮清楚才報名。
2010/11/23
【聯合報╱記者張錦弘／台北報導】
明年國中基測及高中職、五專的招生期程已公布，首辦的北北基聯測及第一次全國基測撞期，都在5月21、22日舉行，考生只能二選一，若想讀建中、北一女等北北基的學校，一定要參加北北基聯測，再參加第一階段申請、甄選、登記分發，若不滿意錄取結果，可放棄資格，加考第二次全國基測，北北基仍會釋出一成招生名額給全國考生。
台北市長郝龍斌為貫徹「一綱一本」的政見，堅持明年北北基脫離全國基測，自辦聯測，北北基考生除非想讀外縣市學校，否則一定要報考北北基聯測，再先後報名北北基高中職的甄選、申請入學及登記分發，若都落榜或不滿意錄取結果，可放棄錄取資格，再報名7月9~10日的第二次全國基測，參加登記分發，北北基的學校仍會釋出一成招生名額。
至於桃園等北北基以外的國中生，若想讀北北基學校，一樣要報名聯測，且一律個別報名，否則就只能以兩次全國基測成績擇優，報名全國登記分發，搶北北基的一成名額，考生一定要考慮清楚。
明年高中職免試入學3月15-16日報名，北北基將納入夜間及進修部；至於北北基聯測和全國第一次基測都在3月30、31日個別報名，4月10、11日集體報名；也都是考國文、英語、數學、社會、自然及寫作測驗，但因撞期，絕大多數北北基考生勢必被迫選考北北基聯測。
至於北北基以外縣市國中生，除非想讀北北基的學校，否則要先報考第一次全國基測，先拚申請或甄選入學，若不滿意，可用兩次基測成績擇優，再參加登記分發。
北北基聯測、全國基測撞期
2010/11/22
【Upaper╱記者張錦弘）】
明年國中基測及高中職、五專的招生期程已公布，免試入學3月15-16日報名，北北基將納入夜間及進修部。此外，明年首辦的北北基聯測及第一次全國基測撞期，都在5月21、22日舉行，考生只能二選一；北北基以外其他縣市的考生，若想參加北北基聯測，一律個別報名。
北北基聯測明年首度舉行，和全國第一次基測都在3月30、31日個別報名，4月10、11日集體報名；測驗科目也都是國文、英語、數學、社會、自然及寫作測驗，但因考試撞期，絕大多數北北基考生勢必被迫選考北北基聯測；至於鄰近北北基的桃園等縣市國中生，若想讀建中、北一女等校，也只能二選一，若報考北北基聯測，放棄全國第一次基測，就無法申請或甄選北北基以外的學校，考生要考慮清楚才報名。
2010年11月20日 星期六
評論／死記強背 狀元非頂尖
評論／死記強背 狀元非頂尖
2010/11/08
【聯合報╱賴鼎銘／世新大學校長（台北市）】
「小學社會科太難，家長批災難」，聯合報昨天報導點出的乃是台灣死記強背的教育模式。這樣的模式，連令人刮目相看的大陸高教成果，也難逃西方大學校長的批評。
大陸高等教育近年的發展，已變成西方校長關注焦點。耶魯大學校長雷文就在「外交事務」期刊撰文，特別言及中國如何推動頂尖大學的過程。雷文另於接受媒體專訪時，以「光速」形容中國高教發展的速度。哈佛大學校長福斯特，也以「中國大學的知名度節節高升」形容進步現況。因為中國的教育政策及中國學生的表現，讓史丹福大學校長漢尼希告訴美國學生必須看向西方：而史丹福的西方就是中國。
讚美有之，批評亦不少。史丹福大學校長表示，當前中國大學的問題，出在學生十八歲就選擇專業，限制學習視野。牛津大學校長漢密爾頓指出，大學應訓練學生分析問題及思辯的能力；遺憾的是，中國學生不敢挑戰權威，也缺乏自主和創造性思維。
耶魯大學校長也指出，中國教育問題在於學習仍以死記硬背為主；學生展現的是一個被動的聽眾，很少互相挑戰；強調的是內容的嫻熟，而不是獨立與批判思考的培養。中國大學當前缺少二個元素：跨學科的廣度及批判思考的涵養。
這應該也是大陸會出現「錢學森之問」現象的原因。錢學森質疑為什麼大陸的學校總是培養不出傑出人才？他指出，中國教育是訓導型，美國教育是啟發型。在中國，老師和家長對年輕人的主導性太強。
最大的震撼，還是來自光明網的一篇文章，以聳動的標題「卅二年高考狀元未出頂尖人才震撼國人」，分析一九七七—二○○八歷年大陸高考狀元名單及畢業後的發展，結果是「幾乎沒有一個成為做學問、經商、從政等方面的頂尖人才，他們的職業成績遠遠低於社會預期。」作者質疑，「高考狀元為何沒成頂尖人才？」
看到這樣的分析，想想台灣歷年的聯招狀元，不知現在又何在哉？這樣的分析，應該也會給強調搶補習爭分數的社會大眾當頭棒喝！我們是否該重新思考，不要把小孩子當銀行，努力為他餵存東西！而是該思考如何激發他們的學習熱情，為下半生累積永續的資糧！
【2010/11/08 聯合報】
評論／誰讓學生死背的？
2010/11/09
【聯合報╱李家同／暨南、清華、靜宜大學榮譽教授（新竹市）】
最近媒體開始討論國小社會科太難的現象，這的確是個嚴重的問題。要應付這種難題，小朋友只好死背，死背一直是我國教育界的痛，不僅小學生在背，大學生也好不到哪裡去，誰都想減輕這種死背的現象，可是大概不可能立刻消除。我在此提出一些觀念，拋磚引玉，供大家參考。
我們教科書內容常常超越學生能力，比方說，小學生的社會科，考試就可能使學生非背不可。國中的自然課提到遺傳，也提到ＤＮＡ，對我來講，ＤＮＡ牽涉到化學，國中一年級的學生不可能懂ＤＮＡ的，因此養成一個習慣，就是死背下來。
到了高中要學半導體，很多學生學了半導體以後，無法了解半導體在工業上的作用，要了解這個，必須了解半導體加入雜質以後的性能，這談何容易，同學又只好似懂非懂地死背了。我曾看過高中經濟學考題，很多大學經濟系教授說，這一類問題，高中生是不可能了解的，但高中生好像無所謂，因為他們養成習慣了，管他懂不懂，只要背下來就可以了。因此，只要我們的教材太難，學生永遠都在死背。
我們社會向來沒有挑戰權威的想法。過去，我們不敢挑戰古聖先賢，現在，我們不敢挑戰洋人，因此，我們不停地教導學生美國史丹福大學校長講的話，學生也養成習慣，重覆這些人的話。這種不敢挑戰權威的現象，使我們不敢批評微軟的軟體，無論那些軟體多麼不好用，大家也永遠在替外國廠商辯護，結果，芬蘭一個年輕人開始寫自己的操作系統，現在全世界都在採用這個系統。我們的學生還在背書上那一套。
我們的教育過分強調書本上的知識，而不太鼓勵學生做實驗。以物理為例，很多人念過電子學，但是很少人會做非常基本的電子學實驗，學生對電子學的了解幾乎全部來自書本，如果學生被迫要做電子學的實驗，我絕對相信，我們的學生不再死背。再以電路設計為例，如果學生被迫有動手做的習慣，立刻會對電路設計有所謂工程上的感覺，也會發現書上講的那一套，並不一定夠用，自然他們也不需要死背了。
要使學生不再死背，我們老師要負起責任來，我們必須重新檢討教材，教材如果不是太難，同學可以真的理解，當然就無須死背。同時，我們也一定要知道，考試時，要避免那些強迫學生死背的考題。比方說，問學生操作系統有多少種，因為不同的看法，就會有不同的答案，可是老師不會允許學生有自己的想法，他認為學生必須回答得和他所選的教科書講得一模一樣，這是經常發生的事，也使得我們同學只好死背。最重要的，還是要逼迫學生動手做實驗，從國中就要開始，使得學生的知識，不完全一字一字地來自書本，而是經過思考得到的。
最後，我們老師自己要有挑戰權威的想法，否則我們的學生永遠在跟隨別人。
【2010/11/09 聯合報】
2010/11/08
【聯合報╱賴鼎銘／世新大學校長（台北市）】
「小學社會科太難，家長批災難」，聯合報昨天報導點出的乃是台灣死記強背的教育模式。這樣的模式，連令人刮目相看的大陸高教成果，也難逃西方大學校長的批評。
大陸高等教育近年的發展，已變成西方校長關注焦點。耶魯大學校長雷文就在「外交事務」期刊撰文，特別言及中國如何推動頂尖大學的過程。雷文另於接受媒體專訪時，以「光速」形容中國高教發展的速度。哈佛大學校長福斯特，也以「中國大學的知名度節節高升」形容進步現況。因為中國的教育政策及中國學生的表現，讓史丹福大學校長漢尼希告訴美國學生必須看向西方：而史丹福的西方就是中國。
讚美有之，批評亦不少。史丹福大學校長表示，當前中國大學的問題，出在學生十八歲就選擇專業，限制學習視野。牛津大學校長漢密爾頓指出，大學應訓練學生分析問題及思辯的能力；遺憾的是，中國學生不敢挑戰權威，也缺乏自主和創造性思維。
耶魯大學校長也指出，中國教育問題在於學習仍以死記硬背為主；學生展現的是一個被動的聽眾，很少互相挑戰；強調的是內容的嫻熟，而不是獨立與批判思考的培養。中國大學當前缺少二個元素：跨學科的廣度及批判思考的涵養。
這應該也是大陸會出現「錢學森之問」現象的原因。錢學森質疑為什麼大陸的學校總是培養不出傑出人才？他指出，中國教育是訓導型，美國教育是啟發型。在中國，老師和家長對年輕人的主導性太強。
最大的震撼，還是來自光明網的一篇文章，以聳動的標題「卅二年高考狀元未出頂尖人才震撼國人」，分析一九七七—二○○八歷年大陸高考狀元名單及畢業後的發展，結果是「幾乎沒有一個成為做學問、經商、從政等方面的頂尖人才，他們的職業成績遠遠低於社會預期。」作者質疑，「高考狀元為何沒成頂尖人才？」
看到這樣的分析，想想台灣歷年的聯招狀元，不知現在又何在哉？這樣的分析，應該也會給強調搶補習爭分數的社會大眾當頭棒喝！我們是否該重新思考，不要把小孩子當銀行，努力為他餵存東西！而是該思考如何激發他們的學習熱情，為下半生累積永續的資糧！
【2010/11/08 聯合報】
評論／誰讓學生死背的？
2010/11/09
【聯合報╱李家同／暨南、清華、靜宜大學榮譽教授（新竹市）】
最近媒體開始討論國小社會科太難的現象，這的確是個嚴重的問題。要應付這種難題，小朋友只好死背，死背一直是我國教育界的痛，不僅小學生在背，大學生也好不到哪裡去，誰都想減輕這種死背的現象，可是大概不可能立刻消除。我在此提出一些觀念，拋磚引玉，供大家參考。
我們教科書內容常常超越學生能力，比方說，小學生的社會科，考試就可能使學生非背不可。國中的自然課提到遺傳，也提到ＤＮＡ，對我來講，ＤＮＡ牽涉到化學，國中一年級的學生不可能懂ＤＮＡ的，因此養成一個習慣，就是死背下來。
到了高中要學半導體，很多學生學了半導體以後，無法了解半導體在工業上的作用，要了解這個，必須了解半導體加入雜質以後的性能，這談何容易，同學又只好似懂非懂地死背了。我曾看過高中經濟學考題，很多大學經濟系教授說，這一類問題，高中生是不可能了解的，但高中生好像無所謂，因為他們養成習慣了，管他懂不懂，只要背下來就可以了。因此，只要我們的教材太難，學生永遠都在死背。
我們社會向來沒有挑戰權威的想法。過去，我們不敢挑戰古聖先賢，現在，我們不敢挑戰洋人，因此，我們不停地教導學生美國史丹福大學校長講的話，學生也養成習慣，重覆這些人的話。這種不敢挑戰權威的現象，使我們不敢批評微軟的軟體，無論那些軟體多麼不好用，大家也永遠在替外國廠商辯護，結果，芬蘭一個年輕人開始寫自己的操作系統，現在全世界都在採用這個系統。我們的學生還在背書上那一套。
我們的教育過分強調書本上的知識，而不太鼓勵學生做實驗。以物理為例，很多人念過電子學，但是很少人會做非常基本的電子學實驗，學生對電子學的了解幾乎全部來自書本，如果學生被迫要做電子學的實驗，我絕對相信，我們的學生不再死背。再以電路設計為例，如果學生被迫有動手做的習慣，立刻會對電路設計有所謂工程上的感覺，也會發現書上講的那一套，並不一定夠用，自然他們也不需要死背了。
要使學生不再死背，我們老師要負起責任來，我們必須重新檢討教材，教材如果不是太難，同學可以真的理解，當然就無須死背。同時，我們也一定要知道，考試時，要避免那些強迫學生死背的考題。比方說，問學生操作系統有多少種，因為不同的看法，就會有不同的答案，可是老師不會允許學生有自己的想法，他認為學生必須回答得和他所選的教科書講得一模一樣，這是經常發生的事，也使得我們同學只好死背。最重要的，還是要逼迫學生動手做實驗，從國中就要開始，使得學生的知識，不完全一字一字地來自書本，而是經過思考得到的。
最後，我們老師自己要有挑戰權威的想法，否則我們的學生永遠在跟隨別人。
【2010/11/09 聯合報】
科學班升大學 可望免考學測
科學班升大學 可望免考學測
2010/11/15
【聯合晚報╱記者王彩鸝╱台北報導】
今年諾貝爾物理學獎得主年僅36歲，台灣想要培育青年科學家，台北市建國高中校長蔡炳坤認為，「不能被升學考試綁住」，已開辦兩年的建中科學班明年的招生時程，考慮提前到基測考試之前。教育部也將著手修法，讓科學班學生可以不必考學測就可申請大學。
目前國內有六所高中設立科學班，包括建中、師大附中、武陵高中、台中一中、台南一中及高雄中學，以「培育年輕科學家」為目標。開辦才兩年，已看出學習成效，蔡炳坤說，建中科學班高一學生參加國際奧林匹亞數學競賽，已得一面金牌。
蔡炳坤說，科學班學生以兩年時間上完高中三年課程，升高三時要考「資格考」，沒通過就要回到普通班，通過者高三就到大學去上課。但一般高中生高三時都忙著準備學測和指考，為了讓科學班學生高三專心在基礎科學研究，他建議教育部，讓科學班「資格考」等同「學測」考試，科學班學生可憑資格考成績，直接進入大學推甄第二階段。
教育部政務次長林聰明也證實，教育部正著手修改高級中等學校法，讓高中科學班學生不必考學測，以資格考的成績直接申請大學，但僅限定申請基礎科學系，如物理、化學、生物等，萬一修法不及，則先以試辦方式辦理；如果志在醫學系的學生，就不要報考科學班。
蔡炳坤表示，應付升學考試的學習方式，不利於科學人才的培育，建中科學班的招生方式，基測只看國、英兩科當門檻，校方自訂一套筆試及實驗操作，否則如果只看基測分數，科學班有半數學生根本進不了建中，這也凸顯基測考試的鑑別度不高。
科學班升大學 擬資格考代學測
2010/11/16
【聯合報╱記者薛荷玉／台北報導】
教育部去年起在建中、台中一中、雄中等6所高中推動科學班，希望從小培養基礎科學人才，但科學班學生未來升學管道卻未打通。教育部規畫，將讓科學班學生以高二升高三資格考的成績，取代學測成績，來參加大學甄試；未來則考慮修法，讓學生保送大學的物理等基礎科學相關學系。
目前與大學合辦的高中科學班共6所，包括建中（與台大合作）、師大附中（與台師大、陽明合作）、科學園區實中（與清大合作）、台中一中（與交大合作）、台南一中（與成大合作）、雄中（與中山大學合作），目前高一、二共318位學生，今年獲教育部補助1800萬元，讓大學講師到高中教課，每位學生平均獲得年補助為5萬6千元。
教育部中教司長張明文說，讓科學班學生以資格考成績來升學，主要是避免學生為準備升學考而中斷研究；並考慮修訂大學法，讓科學班學生可照國際奧林匹亞競賽得牌學生，保送大學的基礎科學科系，「不能保送電機系、醫學系。」
但因目前大學與高中合作有地域性，張明文說，未來保送可能不限於原合作大學，也就是雄中科學班學生不一定得保送中山大學，也可選台大的物理系、化學系等科系。
但台中一中校長郭伯嘉也擔心，未來若甄試、保送，都不限原合作大學，而讓學生從合作科學班的7所大學中選考，「將形成又一次的小聯考，會讓科學班精神打折。」
北一女去年即不贊成在現行資優班之外，再設「超級資優班」—科學班，因此，也有人擔心保送大學的管道一打通，北一女校方將抵不住家長要求設科學班壓力。且東部並無科學班，花東有意研究基礎科學的高中生要到高雄就讀；教育部承諾，未來如有保送的「升學直通車」，會再考量區域平衡問題。
科學班》要進科學班 得先過三關
2009/03/06
【聯合晚報╱記者王彩鸝╱台北報導】
教育，不能搶短線！
教育部今年首度開放高中設置「科學班」，培養基礎科學人才。圖片提供/聯合報系
想要就讀高中科學班，要有過關斬將的實力，除了基測考試篩選，還有接受高中第一階段紙筆測驗、第二階段操作測驗，考上了之後，高一、高二就要上完高中三年數理科目，但高三可以到大學上課，將來可抵免大學學分。
台北市建國中學要開辦科學班消息傳出後，北市明星國中日前已迫不及待邀請建中老師到校說明科學班的招生條件及課程特色，吸引很多國三生及家長前往聆聽。
建中科學班走的是「純科學」的路，課程規畫上，高一時邀請教授到建中授課，每位教授連續上一個星期、講授一個完整的概念，並安排博士生來做分組指導。高二分組，學生可選數學組、物理組、化學組或生物組，跟大學教授一起做研究。科學班高二下學期將舉辦會考，通過會考者高三才能到大學聽課；未通過的人則轉到普通班。
建中科學班另一個特色是，把體育課從兩節增加為三節。建中教務主任常月如表示，大陸重點高中的北京四中，每天都有體育課，還要做20分鐘的課間護眼操，強國必須強身，要做好學問必須有強健體魄，因此增加科學班一堂體育課。
國中家長很關心科學班的出路，建中表示，科學班是培養數學家、物理學家、化學家或生物學家，適合想讀基礎科學的學生就讀，如果想讀醫學系，不管是科學班或數理資優班，都沒有特殊的加分條件。
教育部中教司表示，欲申請科學班的學生必須在國中成績到達全年級3%以上，比數理資優班全班成績前二分之一的條件還高，或以國家代表隊身分參加國際性比賽、參加國家級數理性質比賽有名次的學生，才可報名參加科學班的甄試。目前已敲定合作開設科學班包括新竹實驗高中與清華大學、台南一中與成功大學、台中一中與交通大學、高雄中學與中山大學，將於今年6月開始招生。
科學班得升學考 人才培育成效打折扣
2010/04/25
【聯合報╱記者陳智華／台北報導】
亞洲暨國際物理奧林匹亞競賽計畫主持人林明瑞昨天指出，東南亞國家近年來致力科學教育，日本、韓國等都設科學菁英高中，台灣沒有一貫制度，國科會和教育部沒有整合，科學人才培育令人憂心。
林明瑞進一步指出，去年實施的科學班，並沒有與升學制度脫勾，學生到高三要升學考，仍要分心準備，課程也無法擺脫跟考試相關內容，只是「半調子」。
林明瑞說，以國際或亞洲奧林匹亞物理競賽台灣選手選拔情形來看，以往都以高三學生為主，近5年來高二學生冒出來，也有不少高一學生，年齡往下降是好事，但令人憂慮情形也不少。
他表示，首先是女生很少，每屆都會有女生，但人數非常少；其次是南北差距大，越往南學生愈少，這與製造業出走有很大的關係，但台南地區在南科設立後，獲選學生人數就回升。
林明瑞說，國際物理競賽選手，男女比例約是20比1，台灣和歐美等國家都是男生多、女生很少，只有阿拉伯國家女選手多於男生，十分特殊。
林明瑞分析，阿拉伯國家男生多經商，女生學理科者多，物理競賽女生通常會超過一半。西方國家過去在科學界有歧視女性情形，台灣工作上沒有性別歧視，但跟社會文化有關，父母從小就對男女發展有不同期望。
林明瑞表示，政府政策上要鼓勵女性多朝科學發展，目前科學班有給女生特別名額，但他對政府培育科學人才沒有一貫政策，且部會沒有整合，非常憂心。
他指出，日本對要不要設科學菁英高中辯論很久，但看到大陸和南韓等國都設了，尤其是南韓的成效良好，非常緊張，去年也在橫濱設了一所，投下一億美金。
林明瑞說，台灣社會至今無法接受科學菁英高中，去年設6班科學班，但學生升大學仍要考試，學生要分心準備考試，會讓科學教育成效大打折扣，他強烈建議應以資格考取代升學考，學生即可進大學。
教育部中教司長張明文指出，如果沒有升學考，不少家長可能會質疑制度的公平性，對於林明瑞的建議，教育部正在進行內部意見整合，希望能說服家長，也要讓大學同意。
追求跨領域專業 醫學生回頭念物理系
2010/11/15
【聯合晚報╱記者嚴文廷╱台北報導】
今年指考放榜，台大物理系今年擠下電機系成為二類組第一志願，基礎科學逐漸獲得學生青睞，台大物理系去年與今年更出現醫學院學生或住院醫師重考擠進台大物理系；台大物理系主任熊怡分析，包括物理系在內的基礎科學，日益受到家長肯定，給學生選填志願時更多自主空間。
熊怡指出，近幾年陸續有幾位醫學院學生，甚至住院醫師回頭念物理系大學部，充分顯示學生勇於「擇己所愛」；而且有了醫學背景，再來鑽研基礎物理，等於是擁有跨領域的專業，未來發展更具潛力。
熊怡表示，近10年來，基礎科學越來越受到重視，這是科學之福，等於是提供台灣發展科學最好的土壤；再加上家長觀念逐漸改變，不再堅持考生一定要念有「錢途」的科系，讓考生能自主的選擇喜歡的領域，這是造成物理系分數逐漸攀升的主因。
物理打敗電機 基礎科學翻紅
2010/08/06
【聯合晚報╱記者嚴文廷╱台北報導】
大學今天放榜，二類組冠系軍換成台大物理系，擠下歷年第一名的台大電機系，而且錄取的20名全部是男生，建中就一口氣就上榜七人。建中校長蔡炳坤分析，從去年就發現選擇基礎科學的學生增加，今年更加明顯，已經形成趨勢。
蔡炳坤分析，40年前，受到楊振寧與李政道拿下諾貝爾物理學獎的激勵，台大物理系曾經穩居大學聯考甲組(理工科系)的第一志願；但後來由於台灣經濟快速發展，應用性高的科系更受重視，物理系才逐漸退後，由台大電機長期穩座第一志願。但如今沒有受到任何激勵，台大物理系突然超越電機系，非常令人意外。
台大物理系主任熊怡上午得知消息後，直呼「很意外」。他表示，現在的學生會尋找自己的興趣、選填想要的科系，這是好現象，對台灣科技發展來說，基礎物理在發展任何一種科技時都需要用到，電機系也要必修量子物理，基礎科學本來就應該獲得重視。
蔡炳坤也認為，近幾年學生的自主性越來越高，家長也能尊重孩子的選擇，可能是物理系突然翻紅的原因之一。此外，大學已經不再是最終學歷，念物理系，未來考研究所或攻讀博士，都需要用到基礎物理，進可攻、退可守的優勢，讓台大物理系一直保持高分。
二類組冠軍換人做 台大物理打敗台大電機
2010/08/06
【聯合晚報╱記者王彩鸝╱台北報導】
清大物理系也超越清大電機
99學年度大學入學考試分發上午放榜，二類組冠軍系大洗牌，台大物理系最低錄取分408.01分，超越歷年冠軍台大電機系的404.55分，首度登上大學指考二類組冠軍系寶座。
清大物理系光電組最低錄取分381.25分，也打破往年清大各系的分數排名，超越清大電機系的377.6分。針對台大和清大物理系分數的竄高，分發會主任委員、成功大學校長賴明詔說，這反映更多優秀高中生選擇讀物理系，「這是可喜的現象」。
學生不再一窩蜂讀電機、醫學
賴明詔表示，物理系是基礎科學，若未來有更多優秀學生把基礎科學視為「最愛」，而不是一窩蜂的去讀電機或醫學系，對國家未來的科學發展，絕對是好事。
他指出，目前台灣有幾所重點高中和大學，已攜手合作設「科學班」，讓科學成績優異的高中生有機會到大學上課、做實驗，更清楚自己的性向和志趣，而不會盲目追隨社會的價值觀。
未來更多高中生讀基礎科學
賴明詔也說，他相信，未來會有更多優秀高中生選讀基礎科學。而且，大學讀基礎科學，到國外申請研究所更有利。
得勝者文教升學顧問劉駿豪則分析，每年都有不少考生以台大物理系為第一志願，今年台大物理系指考分發招生名額只有20人，比去年的27人少7名，在粥少僧多的情況下，也帶動最低錄取分數的提高。
物理熱 李遠哲：幾十年教育成果
2010/08/08
【聯合報╱記者蔡永彬／台北報導】
台灣大學物理學系變成今年指定科目考試第二類組第一志願，中央研究院前院長李遠哲認為，很多優秀學生願意選物理系就讀，是幾十年來教育工作的努力成果。「學基礎能走得更遠，」他認為基礎科學轉往應用科學發展也比較容易。
「年輕人能釋放活力和創造力是很好的事。」李遠哲指出，雖然分數不代表一切，但今年他看到物理系分數很高，代表基礎科學研究有了不少「很靈光的人」加入，他勉勵這些學生追求自己的興趣、過美滿的人生。
李遠哲在「旺宏金矽獎」頒獎典禮致詞時表示，台灣教育教的都是前人經驗和知識累積，沒有教孩子解決「未來問題」的能力。他後來補充，歐洲的「探求式」教育和台灣著重的知識累積都很重要，例如了解建構式數學、背九九乘法都是重要的，學生要學到把訊息轉換為知識，再轉換為智慧，才能探求更高深的東西。
李遠哲曾擔任2年教育改革審議委員會主持人，他昨天批評外界常講「教改是失敗的、李遠哲要負責」是「有政治目的」。他希望在開下次教育重要會議之前，好好看看當時委員們的主張－「帶好所有的學生」。
「筆試不一定考得出創造力。」李遠哲還是認為國中基本學力測驗不要用聯考方式；大學指定科目考試也應該用口試方式，或參考中學老師意見，從各方面評鑑一個人。
2010/11/15
【聯合晚報╱記者王彩鸝╱台北報導】
今年諾貝爾物理學獎得主年僅36歲，台灣想要培育青年科學家，台北市建國高中校長蔡炳坤認為，「不能被升學考試綁住」，已開辦兩年的建中科學班明年的招生時程，考慮提前到基測考試之前。教育部也將著手修法，讓科學班學生可以不必考學測就可申請大學。
目前國內有六所高中設立科學班，包括建中、師大附中、武陵高中、台中一中、台南一中及高雄中學，以「培育年輕科學家」為目標。開辦才兩年，已看出學習成效，蔡炳坤說，建中科學班高一學生參加國際奧林匹亞數學競賽，已得一面金牌。
蔡炳坤說，科學班學生以兩年時間上完高中三年課程，升高三時要考「資格考」，沒通過就要回到普通班，通過者高三就到大學去上課。但一般高中生高三時都忙著準備學測和指考，為了讓科學班學生高三專心在基礎科學研究，他建議教育部，讓科學班「資格考」等同「學測」考試，科學班學生可憑資格考成績，直接進入大學推甄第二階段。
教育部政務次長林聰明也證實，教育部正著手修改高級中等學校法，讓高中科學班學生不必考學測，以資格考的成績直接申請大學，但僅限定申請基礎科學系，如物理、化學、生物等，萬一修法不及，則先以試辦方式辦理；如果志在醫學系的學生，就不要報考科學班。
蔡炳坤表示，應付升學考試的學習方式，不利於科學人才的培育，建中科學班的招生方式，基測只看國、英兩科當門檻，校方自訂一套筆試及實驗操作，否則如果只看基測分數，科學班有半數學生根本進不了建中，這也凸顯基測考試的鑑別度不高。
科學班升大學 擬資格考代學測
2010/11/16
【聯合報╱記者薛荷玉／台北報導】
教育部去年起在建中、台中一中、雄中等6所高中推動科學班，希望從小培養基礎科學人才，但科學班學生未來升學管道卻未打通。教育部規畫，將讓科學班學生以高二升高三資格考的成績，取代學測成績，來參加大學甄試；未來則考慮修法，讓學生保送大學的物理等基礎科學相關學系。
目前與大學合辦的高中科學班共6所，包括建中（與台大合作）、師大附中（與台師大、陽明合作）、科學園區實中（與清大合作）、台中一中（與交大合作）、台南一中（與成大合作）、雄中（與中山大學合作），目前高一、二共318位學生，今年獲教育部補助1800萬元，讓大學講師到高中教課，每位學生平均獲得年補助為5萬6千元。
教育部中教司長張明文說，讓科學班學生以資格考成績來升學，主要是避免學生為準備升學考而中斷研究；並考慮修訂大學法，讓科學班學生可照國際奧林匹亞競賽得牌學生，保送大學的基礎科學科系，「不能保送電機系、醫學系。」
但因目前大學與高中合作有地域性，張明文說，未來保送可能不限於原合作大學，也就是雄中科學班學生不一定得保送中山大學，也可選台大的物理系、化學系等科系。
但台中一中校長郭伯嘉也擔心，未來若甄試、保送，都不限原合作大學，而讓學生從合作科學班的7所大學中選考，「將形成又一次的小聯考，會讓科學班精神打折。」
北一女去年即不贊成在現行資優班之外，再設「超級資優班」—科學班，因此，也有人擔心保送大學的管道一打通，北一女校方將抵不住家長要求設科學班壓力。且東部並無科學班，花東有意研究基礎科學的高中生要到高雄就讀；教育部承諾，未來如有保送的「升學直通車」，會再考量區域平衡問題。
科學班》要進科學班 得先過三關
2009/03/06
【聯合晚報╱記者王彩鸝╱台北報導】
教育，不能搶短線！
教育部今年首度開放高中設置「科學班」，培養基礎科學人才。圖片提供/聯合報系
想要就讀高中科學班，要有過關斬將的實力，除了基測考試篩選，還有接受高中第一階段紙筆測驗、第二階段操作測驗，考上了之後，高一、高二就要上完高中三年數理科目，但高三可以到大學上課，將來可抵免大學學分。
台北市建國中學要開辦科學班消息傳出後，北市明星國中日前已迫不及待邀請建中老師到校說明科學班的招生條件及課程特色，吸引很多國三生及家長前往聆聽。
建中科學班走的是「純科學」的路，課程規畫上，高一時邀請教授到建中授課，每位教授連續上一個星期、講授一個完整的概念，並安排博士生來做分組指導。高二分組，學生可選數學組、物理組、化學組或生物組，跟大學教授一起做研究。科學班高二下學期將舉辦會考，通過會考者高三才能到大學聽課；未通過的人則轉到普通班。
建中科學班另一個特色是，把體育課從兩節增加為三節。建中教務主任常月如表示，大陸重點高中的北京四中，每天都有體育課，還要做20分鐘的課間護眼操，強國必須強身，要做好學問必須有強健體魄，因此增加科學班一堂體育課。
國中家長很關心科學班的出路，建中表示，科學班是培養數學家、物理學家、化學家或生物學家，適合想讀基礎科學的學生就讀，如果想讀醫學系，不管是科學班或數理資優班，都沒有特殊的加分條件。
教育部中教司表示，欲申請科學班的學生必須在國中成績到達全年級3%以上，比數理資優班全班成績前二分之一的條件還高，或以國家代表隊身分參加國際性比賽、參加國家級數理性質比賽有名次的學生，才可報名參加科學班的甄試。目前已敲定合作開設科學班包括新竹實驗高中與清華大學、台南一中與成功大學、台中一中與交通大學、高雄中學與中山大學，將於今年6月開始招生。
科學班得升學考 人才培育成效打折扣
2010/04/25
【聯合報╱記者陳智華／台北報導】
亞洲暨國際物理奧林匹亞競賽計畫主持人林明瑞昨天指出，東南亞國家近年來致力科學教育，日本、韓國等都設科學菁英高中，台灣沒有一貫制度，國科會和教育部沒有整合，科學人才培育令人憂心。
林明瑞進一步指出，去年實施的科學班，並沒有與升學制度脫勾，學生到高三要升學考，仍要分心準備，課程也無法擺脫跟考試相關內容，只是「半調子」。
林明瑞說，以國際或亞洲奧林匹亞物理競賽台灣選手選拔情形來看，以往都以高三學生為主，近5年來高二學生冒出來，也有不少高一學生，年齡往下降是好事，但令人憂慮情形也不少。
他表示，首先是女生很少，每屆都會有女生，但人數非常少；其次是南北差距大，越往南學生愈少，這與製造業出走有很大的關係，但台南地區在南科設立後，獲選學生人數就回升。
林明瑞說，國際物理競賽選手，男女比例約是20比1，台灣和歐美等國家都是男生多、女生很少，只有阿拉伯國家女選手多於男生，十分特殊。
林明瑞分析，阿拉伯國家男生多經商，女生學理科者多，物理競賽女生通常會超過一半。西方國家過去在科學界有歧視女性情形，台灣工作上沒有性別歧視，但跟社會文化有關，父母從小就對男女發展有不同期望。
林明瑞表示，政府政策上要鼓勵女性多朝科學發展，目前科學班有給女生特別名額，但他對政府培育科學人才沒有一貫政策，且部會沒有整合，非常憂心。
他指出，日本對要不要設科學菁英高中辯論很久，但看到大陸和南韓等國都設了，尤其是南韓的成效良好，非常緊張，去年也在橫濱設了一所，投下一億美金。
林明瑞說，台灣社會至今無法接受科學菁英高中，去年設6班科學班，但學生升大學仍要考試，學生要分心準備考試，會讓科學教育成效大打折扣，他強烈建議應以資格考取代升學考，學生即可進大學。
教育部中教司長張明文指出，如果沒有升學考，不少家長可能會質疑制度的公平性，對於林明瑞的建議，教育部正在進行內部意見整合，希望能說服家長，也要讓大學同意。
追求跨領域專業 醫學生回頭念物理系
2010/11/15
【聯合晚報╱記者嚴文廷╱台北報導】
今年指考放榜，台大物理系今年擠下電機系成為二類組第一志願，基礎科學逐漸獲得學生青睞，台大物理系去年與今年更出現醫學院學生或住院醫師重考擠進台大物理系；台大物理系主任熊怡分析，包括物理系在內的基礎科學，日益受到家長肯定，給學生選填志願時更多自主空間。
熊怡指出，近幾年陸續有幾位醫學院學生，甚至住院醫師回頭念物理系大學部，充分顯示學生勇於「擇己所愛」；而且有了醫學背景，再來鑽研基礎物理，等於是擁有跨領域的專業，未來發展更具潛力。
熊怡表示，近10年來，基礎科學越來越受到重視，這是科學之福，等於是提供台灣發展科學最好的土壤；再加上家長觀念逐漸改變，不再堅持考生一定要念有「錢途」的科系，讓考生能自主的選擇喜歡的領域，這是造成物理系分數逐漸攀升的主因。
物理打敗電機 基礎科學翻紅
2010/08/06
【聯合晚報╱記者嚴文廷╱台北報導】
大學今天放榜，二類組冠系軍換成台大物理系，擠下歷年第一名的台大電機系，而且錄取的20名全部是男生，建中就一口氣就上榜七人。建中校長蔡炳坤分析，從去年就發現選擇基礎科學的學生增加，今年更加明顯，已經形成趨勢。
蔡炳坤分析，40年前，受到楊振寧與李政道拿下諾貝爾物理學獎的激勵，台大物理系曾經穩居大學聯考甲組(理工科系)的第一志願；但後來由於台灣經濟快速發展，應用性高的科系更受重視，物理系才逐漸退後，由台大電機長期穩座第一志願。但如今沒有受到任何激勵，台大物理系突然超越電機系，非常令人意外。
台大物理系主任熊怡上午得知消息後，直呼「很意外」。他表示，現在的學生會尋找自己的興趣、選填想要的科系，這是好現象，對台灣科技發展來說，基礎物理在發展任何一種科技時都需要用到，電機系也要必修量子物理，基礎科學本來就應該獲得重視。
蔡炳坤也認為，近幾年學生的自主性越來越高，家長也能尊重孩子的選擇，可能是物理系突然翻紅的原因之一。此外，大學已經不再是最終學歷，念物理系，未來考研究所或攻讀博士，都需要用到基礎物理，進可攻、退可守的優勢，讓台大物理系一直保持高分。
二類組冠軍換人做 台大物理打敗台大電機
2010/08/06
【聯合晚報╱記者王彩鸝╱台北報導】
清大物理系也超越清大電機
99學年度大學入學考試分發上午放榜，二類組冠軍系大洗牌，台大物理系最低錄取分408.01分，超越歷年冠軍台大電機系的404.55分，首度登上大學指考二類組冠軍系寶座。
清大物理系光電組最低錄取分381.25分，也打破往年清大各系的分數排名，超越清大電機系的377.6分。針對台大和清大物理系分數的竄高，分發會主任委員、成功大學校長賴明詔說，這反映更多優秀高中生選擇讀物理系，「這是可喜的現象」。
學生不再一窩蜂讀電機、醫學
賴明詔表示，物理系是基礎科學，若未來有更多優秀學生把基礎科學視為「最愛」，而不是一窩蜂的去讀電機或醫學系，對國家未來的科學發展，絕對是好事。
他指出，目前台灣有幾所重點高中和大學，已攜手合作設「科學班」，讓科學成績優異的高中生有機會到大學上課、做實驗，更清楚自己的性向和志趣，而不會盲目追隨社會的價值觀。
未來更多高中生讀基礎科學
賴明詔也說，他相信，未來會有更多優秀高中生選讀基礎科學。而且，大學讀基礎科學，到國外申請研究所更有利。
得勝者文教升學顧問劉駿豪則分析，每年都有不少考生以台大物理系為第一志願，今年台大物理系指考分發招生名額只有20人，比去年的27人少7名，在粥少僧多的情況下，也帶動最低錄取分數的提高。
物理熱 李遠哲：幾十年教育成果
2010/08/08
【聯合報╱記者蔡永彬／台北報導】
台灣大學物理學系變成今年指定科目考試第二類組第一志願，中央研究院前院長李遠哲認為，很多優秀學生願意選物理系就讀，是幾十年來教育工作的努力成果。「學基礎能走得更遠，」他認為基礎科學轉往應用科學發展也比較容易。
「年輕人能釋放活力和創造力是很好的事。」李遠哲指出，雖然分數不代表一切，但今年他看到物理系分數很高，代表基礎科學研究有了不少「很靈光的人」加入，他勉勵這些學生追求自己的興趣、過美滿的人生。
李遠哲在「旺宏金矽獎」頒獎典禮致詞時表示，台灣教育教的都是前人經驗和知識累積，沒有教孩子解決「未來問題」的能力。他後來補充，歐洲的「探求式」教育和台灣著重的知識累積都很重要，例如了解建構式數學、背九九乘法都是重要的，學生要學到把訊息轉換為知識，再轉換為智慧，才能探求更高深的東西。
李遠哲曾擔任2年教育改革審議委員會主持人，他昨天批評外界常講「教改是失敗的、李遠哲要負責」是「有政治目的」。他希望在開下次教育重要會議之前，好好看看當時委員們的主張－「帶好所有的學生」。
「筆試不一定考得出創造力。」李遠哲還是認為國中基本學力測驗不要用聯考方式；大學指定科目考試也應該用口試方式，或參考中學老師意見，從各方面評鑑一個人。
2010年11月10日 星期三
北北基 擴大免試入學
北北基 擴大免試入學
2010/11/10
【聯合報╱記者邱瓊玉／台北報導】
北北基三縣市上周五召開基北區擴大免試入學招生學校委員會，決議夜間部與進修學校，也納入明年實施的北北基擴大免試入學。
北市教育局表示，夜間部與進修學校的免試招生名額及申請門檻，年底出爐。另外北星計畫是否跟進，仍需與學校討論後才能決定。
教育局表示，原本規畫的基北區擴大免試入學計畫，只包括高中、高職、五專的申請名額，但許多家長建議，應將夜間部及進修學校納進免試計畫。
南港高工校長陳天寶表示，選擇就讀夜間部或進修學校的學生，大多是經濟弱勢，參加免試可減輕學生家庭負擔。他強調，就讀夜間部或進修學校的學生成績大多中等，建議公立高中職也可比照私立高中職，降低免試入學門檻，從國中成績前50%降低成「各校自訂」，讓更多有意報考者都可參加。
對於北北基擴大免試入學名額增加，教育局長康宗虎也表示，「樂觀其成」。
教育部日前建議北北基擴大免試入學應試辦「學區登記模式」，並增列備取名額。教育局表示，基北區免試入學預定明年4月8日放榜，10日就是北北基聯測的集體報名，若要增列備取名額，實在太趕，經委員會討論否決這項建議。
至於明年的免試入學是否要試辦「學區登記模式」，教育局表示，明年仍希望以薦送與申請為主。
2010/11/10
【聯合報╱記者邱瓊玉／台北報導】
北北基三縣市上周五召開基北區擴大免試入學招生學校委員會，決議夜間部與進修學校，也納入明年實施的北北基擴大免試入學。
北市教育局表示，夜間部與進修學校的免試招生名額及申請門檻，年底出爐。另外北星計畫是否跟進，仍需與學校討論後才能決定。
教育局表示，原本規畫的基北區擴大免試入學計畫，只包括高中、高職、五專的申請名額，但許多家長建議，應將夜間部及進修學校納進免試計畫。
南港高工校長陳天寶表示，選擇就讀夜間部或進修學校的學生，大多是經濟弱勢，參加免試可減輕學生家庭負擔。他強調，就讀夜間部或進修學校的學生成績大多中等，建議公立高中職也可比照私立高中職，降低免試入學門檻，從國中成績前50%降低成「各校自訂」，讓更多有意報考者都可參加。
對於北北基擴大免試入學名額增加，教育局長康宗虎也表示，「樂觀其成」。
教育部日前建議北北基擴大免試入學應試辦「學區登記模式」，並增列備取名額。教育局表示，基北區免試入學預定明年4月8日放榜，10日就是北北基聯測的集體報名，若要增列備取名額，實在太趕，經委員會討論否決這項建議。
至於明年的免試入學是否要試辦「學區登記模式」，教育局表示，明年仍希望以薦送與申請為主。
播客教學網 課程數位化學習效果好
播客教學網 課程數位化學習效果好公視 (2010-11-08 23:20)
在當今這個網路數位化的時代，教育的方法也需要與時俱進。義大利北部科摩市有一名中學教師，成立了播客教學網，把文學、歷史、地理等課程全部數位化，孩子們學起來覺得有趣，學習效果也更好。 位在義大利北部的科摩市，是一座古老的城市，然而這個學區的學校，所使用的教學方法，可相當先進。瞧這班在上英文課的學生，正透過路易斯阿姆斯壯的名曲，學習英文句子。 一旁有一名工程人員把上課的情況拍攝下來，經過剪接再把影片放到播客教學網站上，這些學生興致高昂的看著自己出現在影片裡，回到家後任何時間，他們都可以上網重複的練習英文課的內容。這就是義大利的年度優良教師皮耶喬凡尼，設計的CHOCOLAT3B播客網站，設立的目的。 皮耶喬凡尼成立的這套播客教學系統，曾入圍羅馬的科技教學創意大獎，他也開始向科摩學區的所有中小學推廣網路教學，推出了一個新的「播客教室」的方案，把所有的影音教案和教學成果都上傳到YouTube。一些喜愛多媒體學習的學生，就算已經畢業離開了學校，還經常抽空到皮耶喬凡尼的家，繼續研究不斷的學習。
在當今這個網路數位化的時代，教育的方法也需要與時俱進。義大利北部科摩市有一名中學教師，成立了播客教學網，把文學、歷史、地理等課程全部數位化，孩子們學起來覺得有趣，學習效果也更好。 位在義大利北部的科摩市，是一座古老的城市，然而這個學區的學校，所使用的教學方法，可相當先進。瞧這班在上英文課的學生，正透過路易斯阿姆斯壯的名曲，學習英文句子。 一旁有一名工程人員把上課的情況拍攝下來，經過剪接再把影片放到播客教學網站上，這些學生興致高昂的看著自己出現在影片裡，回到家後任何時間，他們都可以上網重複的練習英文課的內容。這就是義大利的年度優良教師皮耶喬凡尼，設計的CHOCOLAT3B播客網站，設立的目的。 皮耶喬凡尼成立的這套播客教學系統，曾入圍羅馬的科技教學創意大獎，他也開始向科摩學區的所有中小學推廣網路教學，推出了一個新的「播客教室」的方案，把所有的影音教案和教學成果都上傳到YouTube。一些喜愛多媒體學習的學生，就算已經畢業離開了學校，還經常抽空到皮耶喬凡尼的家，繼續研究不斷的學習。
基測撞聯測 考生難選擇台灣立報
基測撞聯測 考生難選擇台灣立報 (2010-11-08 14:49)
【記者游婉琪台北報導】北北基聯測將與全國第一次基測同步登場，教師憂心，全國基測少了基北區5萬多名考生，將造成PR值分佈異於往年。基北區考生參加二次基測，又得冒著與「過江猛龍」競爭風險，學生、家長人心惶惶。
出題公平 減輕壓力
當「考綱不考本」的全國基測，碰上「一綱多本選一本」的北北基聯測，考生應該如何面對因應？
建中教師曾政清分析，全國基測為了不獨厚特定版本，在國文科選文和社會科選材，只能從各版本「交集」或「差集」中命題，選擇「大家都有」或「大家都沒有」的內容出題，避免爭議。
至於「一綱多本選一本」的北北基聯測，曾政清指出，在英文、數學和自然3個概念性科目上，不易與全國基測命題方向有差異；只會從特定版本命題的國文和社會科，在選文作者與歷史事件等相關題材上，範圍會大幅縮減，減少考生額外選讀其他版本時間。
曾政清表示，國中基測多年以來，老師學生已能輕易掌握考題方向，同分人數大增「差一分差一個捷運站」都是預料中的事。
曾政清認為，考綱考本孰好孰壞至今難斷，但從中山女高曾讓學生一口氣讀完6大版本200課國文課文來看，鎖定單一版本命題，應能暫時減輕學生升學壓力。
適應變革 需要配套
北北基聯測只有1次，考生如果對成績不夠滿意，可選擇放棄聯測成績參加2次基測。曾政清指出，北北基學校僅會保留少數名額給全國基測考生，考生回到2次基測後，從一綱多本選一本轉換到考綱不考本的準備時間不足，而且，會來跨考基北區的考生通常是「猛龍過江」。
曾政清指出，全國基測一旦少去5萬多名基北區考生，對PR值分佈造成巨大影響。全國考生能從2次基測成績中擇優分發，比照基北區考生只有1次成績可選，對於考生家長而言，勢必增加抉擇難度。
曾政清說，距離12年國教上路還有一段時間，可預想屆時基測將逐步退場。但轉換的過程中，學校老師只能被動跟著政策走，期盼教育部能審慎研議更多配套措施。
針對基測 提前補強
為了提供考生提前適應變革，全國學生學習成就協會辦理民間基測「九年級學生學業成就測驗」，採取考綱兼顧考本命題。協會理事長何碧燕指出，民間基測選擇在學期結束後辦理，希望減輕學生壓力。測驗後將提供完整分析報告，讓學生利用寒假期間補強。
此外，為照顧有參加測驗需求、卻苦無相關資源的弱勢和偏遠地區學生，何碧燕表示，今年民間基測維持清寒學生完全免費辦裡。九年級學生自即日起至12月13日皆可報考，簡章與報名表可至協會網站下載，網址http://www.gemt.org.tw。
【記者游婉琪台北報導】北北基聯測將與全國第一次基測同步登場，教師憂心，全國基測少了基北區5萬多名考生，將造成PR值分佈異於往年。基北區考生參加二次基測，又得冒著與「過江猛龍」競爭風險，學生、家長人心惶惶。
出題公平 減輕壓力
當「考綱不考本」的全國基測，碰上「一綱多本選一本」的北北基聯測，考生應該如何面對因應？
建中教師曾政清分析，全國基測為了不獨厚特定版本，在國文科選文和社會科選材，只能從各版本「交集」或「差集」中命題，選擇「大家都有」或「大家都沒有」的內容出題，避免爭議。
至於「一綱多本選一本」的北北基聯測，曾政清指出，在英文、數學和自然3個概念性科目上，不易與全國基測命題方向有差異；只會從特定版本命題的國文和社會科，在選文作者與歷史事件等相關題材上，範圍會大幅縮減，減少考生額外選讀其他版本時間。
曾政清表示，國中基測多年以來，老師學生已能輕易掌握考題方向，同分人數大增「差一分差一個捷運站」都是預料中的事。
曾政清認為，考綱考本孰好孰壞至今難斷，但從中山女高曾讓學生一口氣讀完6大版本200課國文課文來看，鎖定單一版本命題，應能暫時減輕學生升學壓力。
適應變革 需要配套
北北基聯測只有1次，考生如果對成績不夠滿意，可選擇放棄聯測成績參加2次基測。曾政清指出，北北基學校僅會保留少數名額給全國基測考生，考生回到2次基測後，從一綱多本選一本轉換到考綱不考本的準備時間不足，而且，會來跨考基北區的考生通常是「猛龍過江」。
曾政清指出，全國基測一旦少去5萬多名基北區考生，對PR值分佈造成巨大影響。全國考生能從2次基測成績中擇優分發，比照基北區考生只有1次成績可選，對於考生家長而言，勢必增加抉擇難度。
曾政清說，距離12年國教上路還有一段時間，可預想屆時基測將逐步退場。但轉換的過程中，學校老師只能被動跟著政策走，期盼教育部能審慎研議更多配套措施。
針對基測 提前補強
為了提供考生提前適應變革，全國學生學習成就協會辦理民間基測「九年級學生學業成就測驗」，採取考綱兼顧考本命題。協會理事長何碧燕指出，民間基測選擇在學期結束後辦理，希望減輕學生壓力。測驗後將提供完整分析報告，讓學生利用寒假期間補強。
此外，為照顧有參加測驗需求、卻苦無相關資源的弱勢和偏遠地區學生，何碧燕表示，今年民間基測維持清寒學生完全免費辦裡。九年級學生自即日起至12月13日皆可報考，簡章與報名表可至協會網站下載，網址http://www.gemt.org.tw。
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