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會考倒數・自然篇｜重視實驗，「用說的」複習跨科概念
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會考自然科已經不再以繁雜的計算題，或是考倒學生為方向。生活化、重視圖表、實驗探究題目，反而是近年的趨勢，尤其自然科涵蓋了生物、地科、理化的知識在內，跨科間的知識整合能力也是學生在複習階段必備的能力。
台北市仁愛國中理化老師李美惠分析會考考題趨勢，對即將進考場的九年級生，提出五個複習方法，協助考生面對會考的最後衝刺。邁入五月天，迎接106年自然會考試題的挑戰，最後這兩周，要做些什麼事，可以讓自己再多對幾題、讓自己守住自己原有的程度呢？
分析國中會考的歷屆考題可以發現，考試重點在測驗學生是否具備應有的自然科能力。試題設計以基礎、核心及重要的概念為測驗重點。命題也朝向科學知識理解及生活應用的科學素養傾向：注重圖表資訊分析、設計情境式試題評量學生能否引用科學原理進行推論，實驗探究試題更是不怕占版面，將實驗過程繪圖呈現。
題目趨勢一、難題少，掌握重要概念
會考自然科的考題，著重基礎觀念，而不是以刁鑽的難題為主軸，沒有額外的陷阱題，也少有需要繁雜計算的題目。最後衝刺階段，同學可放棄需4條計算式以上的試題，只要能紮實的把觀念釐清，掌握課程內容的基本、重要的知識與概念，要拿高分並不困難。題目趨勢二、考題生活化
試題生活化是近年來的趨勢，著重在知識的靈活運用，而非把學生考倒。建議學生要連結生活經驗，別只陷在課本中，想想這知識的生活應用，會幫助你記憶這些知識。尤其許多生活議題皆與科學相關，學生可以跟著新聞複習理化概念，也是活化知識複習的實用策略。課本每一章節最末都有重點整理，同學可據以確定自己是否對任一個基礎知識熟稔或遺忘，自我補強。試題練習部份則需注意實驗研究方法、實驗設計及儀器使用，強化對生物、理化、地球科學基礎觀念全面化的融會貫通，並結合生活應用、實驗原理等同步複習，才是拿高分的關鍵。以下是幾個複習方法：
複習方法一、加強訓練圖表閱讀
圖表中的細節往往比文字豐富，別放過課本及試題中的任何圖表，每一個都要看仔細、想清楚。建議學生要多注重圖表閱讀的訓練，練習歷屆會考試題或仿會考試題練習。複習方法二、整合跨科概念
自然科試題設計為評量學生統整跨科能力，因此學生也要學會整合不同概念的資訊，強化對生物、理化、地球科學基礎觀念全面化的融會貫通。複習時，可以將學過的相關內容一併複習。例如理化九年級課本中「直線運動」、「牛頓運動定律」與「功能與機械」有連貫性；在試題出現「小蘇打」時，可以複習它與「蘇打」的不同。複習方法三、把理解的重要概念「說」出來
理解重於一切。複習時回歸課本，看看目錄頁的標題、節名，有沒有辦法用自己的話說出那是什麼意思？重要概念、專有名詞、定律、基本運算等，如果真的背不起來，至少要理解它的意思與用法。內文的黑體字、實驗或活動、重點整理、習題內容也必須再重頭翻過。建議學生可以利用最後兩周把課本每章節的重點整理再看ㄧ次，並且練習舉例說明講給別人聽。複習方法四、重視實驗或活動
為評量學生在實驗中培養的能力，會考也開始有結合實驗相關題目。值得注意的是，「進入實驗室」的器材篇，103年~105年都有出題，可見得實驗室器材的正確選用，也是趨勢。因此，課本中出現過的生物、理化與地科的實驗，均需詳細閱讀與理解，才能在未來結合實驗的各種多元化考題中拿到高分。
複習方法五、從歷屆試題下手
歷屆試題的重要概念，可以幫助學生複習時掌握命題重點。例如每年考題都會出現「摩擦力」，這種必考概念就一定要弄清楚。會考試題每題都有「誘答力」很高的選項，練習時不是搞清楚標準答案就好，將每個選項都弄懂，是幫助自己完整釐清概念。自然科考題並不難，考生很多失分原因是粗心和緊張。自然科老師從歷屆考生最常犯的錯誤中，提出以下應考策略提醒：
應考策略一、耐心讀題
長考題是趨勢，靜下心將題目的文字敘述或圖表及選項耐心看完。應考策略二、圈出「關鍵字」
例如105年的考題：現今智慧型手機可下載許多不同的App（應用程式），其中一些可用來量測週遭聲波的音量，當音量愈大時，App顯示的數值也愈大，則此數值的大小主要與聲波的何種性質有關？ (A)波長 (B)波速 (C)振幅 (D)頻率同學只要知道音量與波的振幅有關，抓到關鍵字就可以回答出正確答案：(C)振幅。
例如105年的考題：甲苯是一種碳氫化合物，常溫時為無色的液體，具有特殊的氣味且難溶於水，是製造塗料、黏著劑與指甲油時常用的溶劑，長期接觸可能會對神經系統造成傷害。根據上述，甲苯應為下列哪一類有機化合物？(A)酸類 (B)醇類 (C)酯類 (D)烴類
這是簡單的ㄧ題，但許多學生看錯重點，ㄧ看到有特殊氣味就選酯類，卻忽略試題第一句話「甲苯是一種碳氫化合物」就是：(D)烴類。
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