寫作教室／從新聞時事中省思（上）
2016-05-24
題目／漂流木的獨白（99學測）2009年8月，莫拉克颱風帶來的驚人雨量，在水土保持不良的山區造成嚴重災情，土石流毀壞了橋樑，掩埋了村莊，甚至將山上許多樹木，一路衝到了海邊，成為漂流木。學 生面對這一類題目時，往往望卷興嘆，下筆困難。尤其是今年學測作文考題〈我看歪腰郵筒〉，更是創下了二千多人零分，十年來成績最慘烈的紀錄。為什麼在面對 新聞時事試題時，學生們總是綁手綁腳，不易發揮呢？追根究底，還是因為平日埋首於課業，鎮日與「國英數社自」五大考科奮鬥，面對新聞，總是匆匆一瞥，未能 深思感悟之故。
請想像自己是一株躺在海邊的漂流木，以「漂流木的獨白」為題，用第一人稱「我」的觀點寫一篇文章，述說你的遭遇與感想，文長不限。
題目／我看歪腰郵筒（105學測）
說明 2015年8月8日，蘇迪勒颱風來襲，臺北市龍江路有兩個郵筒遭強風吹落的招牌砸歪，因而被戲稱為「歪腰郵筒」。由於歪腰郵筒姿勢可愛，民眾紛紛到該地拍照，使「受災」郵筒意外產生療癒功效。
此一新聞甚至引起外國媒體注意，美、日皆對臺灣人民在天災及苦悶的生活中所展現出的幽默感印象深刻。稍後，中華郵政更推出特製郵戳及「人生嘛，歪腰也無妨」等一系列主題式明信片，頗受歡迎。
請就上述新聞事件，以「我看歪腰郵筒」為題，寫一篇完整的文章，陳述你的看法、感想、或評論，內容須切合「歪腰郵筒」所引發的現象或迴響，文長不限。
建議同學，除了課本裡的知識外，亦應多多關心課本外的世界，留心國內外的重大新聞事件。新聞時事類的考題取材多元，除了各大 報每日的頭版新聞之外，好讀周報的「新識力」單元，更為同學們整理了許多精華的新聞資訊。當然，只知道新聞的「五W一H」（人、事、時、地、如何、為何） 是不夠的，更重要的是，能針對新聞事件，表現獨立思考的能力，能夠論述清晰有層次。不論是持正面肯定態度，或是反面思考評論，有自己獨特的想法與見解，才 能從考試中脫穎而出。
同學們可以練習以下題目，試著搜集相關的新聞資料，思考事件的正反二面， 並表達自己的想法。
題目一：〈我看王建民重返大聯盟〉。
題目二：〈台灣的人情味〉。
題目三：〈一則新聞的啟示〉。
（聯合報寫作教室講師 趙文霙 撰寫）
寫作教室／從新聞時事中省思（下）
2016-05-31
但在諸多的新聞事件中，去年9月，一張敘利亞小男孩伏屍海灘的照片，震撼了全球：
這片沙灘，就是他的人生終點。兩艘載著23位非法移民的小艇2日準備從土耳其的波德倫半島出發，前往希臘的科斯島。但出海不久，小艇就在海中翻覆，造成12人死亡（包括5名孩童）、2人失蹤，僅有9人獲救。小 男童亞藍伏屍岸邊的照片一曝光，歐洲各國紛紛敞開雙臂，接納敘利亞的難民。當大批難民湧入歐洲各國的同時，該國的經濟文化，也因為這股難民潮而產生了正反 兩面的效應。同學們可以整理相關新聞資料後，練習一篇以〈我看歐洲難民潮〉為題的作文，針對歐洲難民潮所引發的各種現象來陳述意見，並書寫自己對此一事件 的感受與想法。
3歲的敘利亞男童亞藍和5歲的哥哥，跟著父母逃出敘利亞、卻因搭上死亡之船，和母親一併落海死亡，只有父親獲救，外媒捕捉到亞藍屍體被海浪沖到土耳其海岸，被警衛隊抱起的畫面，在網路上引發軒然大波。網友在推特轉發這張照片，並加註「人道已擱淺」。
「若這幅敘利亞孩童被沖上海岸的震撼影像，無法改變歐洲對難民的態度，那什麼才能？」
（引自好讀周報第326期）
今年2月6日農曆新年前夕，地牛翻身，造成了台灣南部嚴重的災情，尤其是台南維冠金龍大樓倒塌，傷亡慘重，震碎了全台灣人的心。而南台地震災情會如此嚴重的原因，專家指出，與土壤液化有部分關係：
今年春節前的南台地震，造成嚴重傷亡，除了有大樓倒塌，台南部分地區出現「土壤液化」災情，或許是這類災害在過往的天然災害中不常見，或少被關注，有立法委員誤以為液化災區的土壤特別軟、一戳就穿，可見不了解它的人真的很多。重大天災事件容易入新聞考題，建議同學們試著整理相關的新聞資料，探討大地震的成因，為什麼會造成這麼嚴重的災情，要怎麼做才能減少傷害，以及這件事情帶給自己什麼樣的影響和省思？運用「是什麼、為什麼、怎麼做」的方法，練習一篇以〈我看南台大地震〉為題的作文。
從過往的災例來看，土壤液化使樓房傾斜損壞，多半對人命較無立即性的危害，直接倒塌多半還是建物抗震能力不足。甚至土壤含水較高時，還有部分吸收地震能量的效果，所以土壤液化並不是那麼可怕，也有很多方法可以補救。
但全台確實有許多人口密集地區，是土壤液化的高風險區，先認識它、採行預防措施或避開，才是正確面對問題的方法。
（引自好讀周報第353期）
（聯合報寫作教室講師╱趙文霙撰寫）
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